Terapi Tingkah Laku
(Behaviour Therapy)
Terapi perilaku merujuk kepada intervensi yang menggabungkan pendekatan tingkah laku dengan terapi fizikal untuk membantu individu dengan keperluan khas mengatasi tingkah laku yang tidak diingini sambil meningkatkan kemampuan fizikal mereka. Ia bertujuan untuk menangani masalah yang berkaitan dengan tingkah laku (seperti agresif, tidak sopan, atau tingkah laku yang menghalang pembelajaran) yang mungkin timbul akibat kesukaran motor atau kelemahan fizikal. Terapi ini sering digunakan untuk kanak-kanak yang menghadapi masalah perkembangan motor kasar (seperti keseimbangan, koordinasi) dan tingkah laku yang berkaitan.
Komponen Utama:
- Pengurusan tingkah laku: Terapi ini melibatkan teknik pengurusan tingkah laku yang bertujuan untuk menggantikan tingkah laku yang tidak diingini dengan tingkah laku yang lebih sesuai. Contohnya, kanak-kanak yang agresif atau impulsif dapat dilatih untuk mengawal perasaan mereka dan bertindak lebih terkawal.
- Latihan motor fizikal: Ini merangkumi latihan fizikal untuk memperbaiki koordinasi motor kasar dan halus, yang boleh mempengaruhi tingkah laku. Sebagai contoh, latihan keseimbangan dan pergerakan dapat membantu meningkatkan kemahiran fizikal, yang seterusnya memberi impak positif kepada tingkah laku.
- Intervensi yang disesuaikan: Pendekatan terapi ini disesuaikan dengan individu berdasarkan penilaian tingkah laku mereka, serta tahap kebolehan fizikal. Program latihan fizikal boleh digabungkan dengan teknik tingkah laku seperti ganjaran dan pengukuhan positif.
- Pendekatan positif dan konstruktif: Terapi ini memberi penekanan kepada pengukuhan positif, di mana tingkah laku yang baik diperkuat dengan pujian atau ganjaran, sementara tingkah laku yang tidak diingini akan dikendalikan dengan pendekatan yang lebih konstruktif.
Kelebihan:
- Membantu kanak-kanak mengurangkan tingkah laku yang tidak diingini dan menggantikannya dengan tingkah laku yang lebih baik dan sosial.
- Meningkatkan keseimbangan dan koordinasi fizikal yang boleh mempengaruhi kesejahteraan emosi dan sosial mereka.
- Membantu meningkatkan interaksi sosial kerana tingkah laku yang lebih terkawal dan sesuai dengan norma sosial.
Tanda Amaran (Red Flag)?
1
Tantrum yang Kerap dan Melampau apabila keinginan tidak dituruti.
2
Tingkah Laku Agresif seperti menendang, menggigit, memukul.
3
Sukar Mengikut Arahan dan sering mengabaikan arahan.
4
Kesukaran Mengawal Impuls (Impulsivity) seperti tidak boleh menunggu giliran serta bertindak tanpa memikirkan akibat.
5
Kesukaran Fokus dan Perhatian di dalam kelas, mudah terganggu dan cepat hilang focus.
6
Tingkah Laku Berulang (Repetitive Behaviour) seperti goyang badan, mengepak tangan.
7
Kesukaran Mengawal Emosi seperti cepat menangis, marah, kecewa.
